私を物に例えて

中学年で、自分の宝物のモチーフを描く題材をやったよね。

高学年では、どんなモチーフを描くって？自分らしさが重なるモチーフよ。

君の君らしさってどんな要素？自分で感じて考えて、友達にも客観的にアドバイスもらって決めてみて。

君らしさを重ねられるモチーフを！！

タイトル／PON! PON! ポップコーン

この作者は、「ポンちゃん」というあだ名で、友達に呼ばれている子です。

自分のあだ名を、うまく作品のポップコーンに「重ね」ました。

本人の性格も、「はじけるような元気な性格」で、彼女らしくくていいです。



小さい円を、たくさんつなぎ合わせて、ポップコーンの画面を作っていました。

タイトル／虫メガネ

タイトル／車とスピーカーと死猫（デスキャット）

作者「どーしても、断頭台が描きたいんです。」

僕「断頭台は、学校的にまずいからダメだよ、展覧会飾るし。」

作者「どーしても、断頭台が描きたいんです。」

僕「グロくならないように工夫入れて描いてみるか？？断頭台の大きさ、色、周りの設定を工夫すればなんとかかるかも。」

作者「工夫する。」

作品完成後・・・

担任「断頭台は、マズいよー。」

私 「そしたら年明けに、断頭台部分に、何か貼らせます。ビーチ用のベンチとか、レジャーシートとか、何か考えさせて。」

担任「そうしてー。」

私　「で、展覧会終わったら、それをペリッと「はがさせて」、元の絵に戻させて、持ち帰らせます。」

担任「えー元の絵に戻すのー。お母さんショック受けちゃうよー。」

私　「一事が万事じゃないですから。」

理科や、家庭科を表わすイラストを描いてます。

音楽、体育、社会、算数などを表わすイラストを描いてます。

ちょっと、ピクトグラムみたいな、説明的な「記号絵」になっちゃたのがもったいないかな。